Multiworld.pl

Uhh..jak tak was czytam, to mi sie wszystko przypomina z mojej matury...Muszę jednak trochę was utemperować.

Własna interpretacja jest rzeczą piękną i godną pochwały. Świadczy o tym, że myślicie i że chcecie w pewien sposób pojąć, o co w danym utworze literackim, czy innym bezeceństwie chodzi z waszego prywatnego punktu widzenia. Z czystego pozytywnego egoizmu jednostki myślącej. Musicie jednak pamiętać, że bywają i dzieła, w których autorzy to i owo zamierzyli i Waszym zadaniem jest na podstawie podanych przez autora środków stylistycznych i innych literackich zabiegów dojść, co on miał na myśli tworząc to. To w końcu JEGO dzieło. Oczywiście, że to trudne; czasem to swoista walka z wiatrakami, ale od tego macie background o artyście (czasem właśnie o interpretację własną czytelnika mu chodzi) i czasach w jakich tworzył. Oczywiście jest mnóstwo takich artystów, którym zależy na odbiorcy i na jego kreatywnym myśleniu. Dla tych liczy się zarówno to, co chcą wam przekazać od swojej osoby, jak i to, co Wy w ich twórczości znajdziecie dla siebie (dla mnie kimś takim jest Tori Amos).

Przy interpretacji czyjegoś dzieła mimo wszystko warto trochę o jego twócy wiedzieć. Warto wiedzieć, co chciał przez to i owo przekazać. Wystarczy samemu postawić się w sytuacji artysty. Czy chciałbyś, żeby zrozumiano Cię tak a nie inaczej?

Przez powyższe wcale nie bronię klucza na maturach i 'jedynie słusznych' interpretacji. Chciałam tylko stanąć w obronie tych dzieł literackich, które, niech was to nie zdziwi, wiele osób interpretuje i rozumie tak samo - tak, jak chciał autor - i nie ma w tym niczego zdrożnego.

Na koniec małych dywagacji życzę maturzystom dużo spokoju ducha i opanowania. Nie dajcie się ponieść frustracji i złości na wszystko i wszystkich. Już sam fakt tego, że denerwuje was blokowanie myślenia w polskim systemie szkolnictwa świadczy o was jako o istotach rozumnych ;]



PS. Jasnorzewskiej który wiersz?

Sao.

Oczywiście, w pełni rozumiem sytuację, kiedy autor wiersza (najbardziej sporny rodzaj literacki) sam jasno ukazuje, co miał na myśli. To dobrze, taka sytuacja jedynie ułatwia mi życie. Wiadomo, że w Trenach Kochanowski porusza temat zmarłej córki (ostatnimi czasy co prwada pojawiają się opinie, że Urszulka to jedynie wymysł, ale chrzanić to w tym momencie), Różewicz rozpacza nad wojną etc itp. Problemem jest dla mnie to, że niejednokrotnie moi nauczyciele nie mają żadnej odpowiedzi na pytanie "Ale DLACZEGO jest to tak interpretowane, skąd wiadomo, że autor tak właśnie myślał gdy to tworzył?". A nie, mają odpowiedź. "Bo tak to wymyślili literaturoznawcy"

Chrzanić jednak poziom szkolnictwa. Widzisz Sao, największym problemem w takich sytuacjach jest jednak beton intelektualny twórców kluczy. Pojawienie się w wypracowaniu zgodnej z tematem informacji (o autorze, czasie, wzorcu parenetycznym) często jest ignorowane, gdyż mimo że poprawne, to wykracza poza klucz. Innym problemem jest, gdy mam wrażenie, że to twórcy kluczy często źle interpretują dzieło... nie ma jasnych informacji na temat autorów lub ich utworów, często jednak stara mi się wmówić że właśnie TAK i tylko TAK myślał autor. Chyba ulubionymi przykładami dla mnie są twórcy z czasów dekadentyzmu jak np. Tetmajer: większość zapijaczona, zaćpana i zapieprzona po uszy, pisząca wciąż przez mgłę haju... jednak dorabiane często absurdalnych tez o patriotyźmie takich utworów lub innych wzniosłych ideałów powala mnie na kolana.

Zresztą, nie trzeba być nawet zaćpanym, aby idea wiesza została źle zinterpretowana. Bodajże Szymborska po zobaczeniu swoich wierszy na maturze (oraz klucza do niej) zabroniła, aby jej twórczość się pojawiała na maturach.

PS. Nie pamiętam, to było dawno temu o_O

Bo Szymborska mądrą kobietą jest (i wielką poetką, żaluzyjnie odnosząc się do Ferdydurke p;).

Może problem polega na tym, że nauczyciele po X latach uczenia tegoż samego, sami uwierzyli w jedynie słuszne interpretacje, trzęsą portkami przed OKE i 'literaturoznawcami', bo w grę wchodzi przecież ich zatrudnienie w szkole, godziny, czyli zarabiana przez nich kasa na chleb (jakkolwiek marna), albo trafiłeś na kogoś bez powołania do przedmiotu. Poloniści co maturę przechodzą przez intelektualno-emocjonalne piekło, mimo że czasem tego nie widzisz.

Ergo - matura krzywdzi D:

PS. eff, szkoda.

... nauczyciele bez kręgosłupa. Bomba. Byłem uczony przez ślimaki o_O.

Szymborska ani mnie mrozi ani ziębi, zabytek niech sobie pisze.

PS. Poszperałem w zeszycie i znalazłem, chodziło o "Gdy pochylisz nade mną twe usta..."... erotcznościowe :3

poniekąd offtop:

No pani Szymborskiej nie obrażaj plox ;< jej 'Kot w pustym mieszkaniu', czy 'Nic dwa razy' to takie perełki :x

Co do Jasnorzewskiej - z niej megauczuciowy człowiek był i miała fajnego drugiego męża XD Dostałam o niej kiedyś bardzo fajną książkę, ktorej jeszcze w sumie nie skończyłam oO.

"Kot w pustym mieszkaniu" ftw :D
A Jasnorzewska jakos mnie nie grzeje, znaczy - tematyka jej wierszy jest jedna i ta sama imho ^^'. Chociaz do osoby nic nie mam.

No to widze ARku, ze oprócz polskiego (ja zdawalam podstawe) lecimy tak samo jesli chodzi o przedmioty (ang, geo) xd
Klucze co roku są dość schematyczne i nawet nie znając tematu można wywnioskowac co na pewno musisz tam zawrzec (narracja, prądy, epoka, autor). Reszta to kwestia odpowiedzenia na pytanie zadane w poleceniu. W tym roku klucz ma być nieco rozluźniony (ma byc przeczytana próbka prac uczniów i na jej podstawie dojdą do klucza dodatkowe pojęcia). Niemniej jest on średnio trafionym sposobem sprawdzania, ułatwiającym życie jedynie egzaminatorom. Jeśli ktoś wcześniej nie trenował pisania wypracowania a'la matura ma marne szanse by dobrze to napisac. Jednak jest jeszcze jedna kwestia: kto będzie sprawdzał tą pracę. Jeśli będzie to schematyk no to przerąbane, ponieważ wtedy trzeba miec słowo w słowo z kluczem. Ja mam cichą nadzieje, że trafię na belfra, który działa w myśl zasady "sercem do ucznia".

P.S: Większość osób wzięła Tadzia, a nauczyciele zapowiedzieli protest zwiazany z tegorocznymi tematami. Ciesze się, że wziełam "Chłopów" X_X

ARek wrote:
Szymborska ani mnie mrozi ani ziębi, zabytek niech sobie pisze.

WOOT! Wiersze Szymborskiej są sprzedawane w formie książeczek z obrazkami na Tajwanie, a na jej odczyty we Włoszech przychodzą tłumy. I POZA tym jest moją ulubioną poetką, więc mniej facet trochę szacunku YO. >< (dobra ostatni argument nie jest jakiś specjalny, ale jak już wspomniano jest wielka, nie tylko dzięki wierszom, ale też poprzez swe zachowanie, nawet w jej obecnym wieku).

To co to za temat był ,że aż protestować mają x_X?

Dudez, ja obrażam wszystko poczynając od tego co nienawidzę a na tym co kocham kończąc, so stop bitchin' ;P

ARek wrote:Dudez, ja obrażam wszystko poczynając od tego co nienawidzę a na tym co kocham kończąc, so stop bitchin' ;P

Thats my boy :]